El Blog de la maestra DeHaro Vega/Mrs. DeHaro Vega's Blog

Gracias a nuestros voluntarios por ayudar a hacer las camisas de Tie Dye. ¡Les encanto a los niños hacer las camisas con ustedes!

Thank you to our parent volunteers. The kids loved your help making the Tie Dye shirts.

Los niños y niñas se podran poner las camisetas de Tie Dye el 15 de septiembre.

The children will be able to wear their Tie Dye shirt on September 15th.

El Blog de la Maestra DeHaro Vega

La  semana pasada, aprendemos las rutinas de la clase, las reglas del comportamiento en la clase, cómo trabajar en los varios centros del salón y como usar los materiales de la clase. ¡Los niños/as ya están aprendiendo muy rápido!  Cantamos y bailamos algunas canciones. Esta semana aprendimos Hola Amigo, Hello Friends y Aprender a Bailar.  

¡Agan click abajo a las canciones para escucharlas y bailarlas!

Hola Amigos

Hello Friends by Dr. Jean

Aprender a Bailar

Mrs. DeHaro Vega’s Blog

The children have been learning about our class routines, behavioral expectations and rules, how to work at the various classroom learning centers, and how to use the class materials. They are learning quite fast!  We sang and danced to some songs. This past week we learned Hola Amigos, Hello Friends, and Aprender a Bailar. You can click on the links above to listen and dance to them! 

Fotos/Pictures

Los niños han estado aprendiendo como jugar y trabajar juntos.

The children have been learning how to play and work together.

AM class

PM CLASS

21 de agosto del 2017

Estimadas Familias del programa Dual,

Quiero darles la bienvenida para este nuevo año escolar. Mi nombre es Nadia DeHaro Vega y seré la maestra de su hijo/a de preescolar junto con la asistente la Sra. Rosales. Empecé a trabajar en el distrito en la escuela Red Oak en El Programa de Doble Lenguaje hace ocho años. Tengo 12 años de ser maestra bilingüe de primaria. He trabajado en los distritos escolares de Waukegan y Zion como maestra bilingüe.

Espero tener un buen año escolar lleno de éxitos. Para lograr esto tenemos que trabajar juntos en equipo. Las puertas de nuestro salon siempre estaran abiertas si gustan ser voluntarios o si necesitan hablar de su hijo o hija.

Si tiene alguna pregunta, preocupación, o incluso si sólo quiere compartir algo maravilloso acerca de su hijo/a, no dude en ponerse en contacto conmigo. Mi número de teléfono en la escuela es (224) 765-3066. El teléfono no sonará durante el día, ya que mi trabajo se centrará en los niños. También, pueden enviarme un e-mail o correo electrónico a ndeharovega@nssd112.org. Revisaré mi correo electrónico y buzon de mensajes diariamente y les contestaré lo más pronto posible, usualmente dentro de 24 horas.

Atentamente,

Sra. DeHaro Vega

Dear Dual Language Families,

I want to welcome you to this new school year. My name is Nadia DeHaro Vega and I will be the teacher of your preschooler along with my teaching assistant, Mrs. Rosales. I started working in the district eight years ago at Red Oak School in The Dual Language program. I have 12 years experience being a bilingual primary school teacher. I have also worked in the Waukegan and Zion school districts as a bilingual teacher.

Mrs. Rosales and I hope to have a wonderful school year full of successes. To achieve this we have to work together as a team. Our classroom doors are open for you to come volunteer or if you need to talk about your child.

If you have any questions, concerns, or even just want to share something wonderful about your child, do not hesitate to contact me. My classroom phone number is (224) 765-3066. The phone will not ring during the day, as my work will focus on children. Also, you can send me an email to ndeharovega@nssd112.org.  I check my email and voicemail daily and I will reply as soon as possible, usually within 24 hours.

Sincerely,

Mrs. DeHaro Vega

Sra. DeHaro Vega Maestra Dual Dual Language Teacher

Sra. Rosales Asistente de la Maestra Teacher Asistant

Semana 17 de abril

En la semana

Estas semanas los niños han estado trabajando mucho en su panadería. Aprendieron cómo seguir los pasos de recetas para hacer cupcakes, donuts y pan.  También, hicieron galletas de arcilla y las decoraron con pintura. A los niños les encantó decorar y comer los cupcakes, donuts y postres tan ricos. Gracias a las mamás que vinieron para hacer donuts y postres con los niños.

En Ciencias

En el centro de ciencias los niños están aprendiendo sobre cosas que se hunden y cosas que flotan en agua.  Ponen diferentes cosas en un sartén de agua y deciden si el objeto se sumerge/hunde o flota. A los niños les gusto tratar diferentes juguetes y ver si se hunden o flotan.

Fotos

Fechas importantes

Si quieren que su hijo/a retome la foto de primavera o de graduación por favor, mande una nota o llame a la oficina y hablen con Maggie antes del lunes. La retoma de fotos será el lunes, 24 de abril.

El siguiente taller de Academia de Padres será el 26 de abril de 4:15-5:15, será un taller familiar sobre la Nutrición. Habrá cuidado de niños.

El 28 de abril será salida temprana. Solo los niños de la mañana asistirán a las clases. No habrá clases para los niños de la tarde.

El 29 de abril celebraremos El Día del Niño en la escuela Green Bay de 9:00 - 11:00 a.m.  con muchas actividades para los niños. ¡Vengan a celebrar a los niños y niñas!

La presentación de los niños será el 5 de mayo 2017 a las 10:00 AM para los niños de la mañana y 2:00 PM para los niños de la tarde. Por favor, lleguen antes de la presentación ya que solo es por 10 - 15 minutos.  Después de la presentación de los niños y niñas tendremos un convivio con todas las familias de la clase.

Vocabulario;

pan, panadero, panadería, masa

Semana 3 de abril

En la semana

Esta semana los niños y niñas prepararon la clase para hacer una panadería en el salón. Hicimos una lista de las cosas que se necesitan para una panadería y poco a poco las estamos juntando. En arte los niños hicieron un gorro de chef para prepararse para cocinar. Los niños también van a mezclar ingredientes para hacer maza y la seman que viene van a hacer cupcakes en su panadería.  Si saben hacer pan y les gustaría enseñarle a los niños una receta, por favor manden una nota a la maestra.

Las matemáticas

Los niños han estado aprendiendo a medir con reglas o con cubos grandes y pequeños.  En casa pueden seguir practicando. Los niños pueden medir sus juguetes, frutas o cosas de la casa usando frijoles o otros juguetes pequeños.

Fotos - midiendo con reglas y con cubos grandes y pequeños

 

Platica de Erin’s Law en la clase

Esta semana, nuestra trabajadora social hizo presentaciones de acuerdo con La Ley de Erin. Esta ley estipula que los niños de las escuelas públicas, desde preescolar hasta el grado 12, sean educados sobre las reglas de seguridad del cuerpo y cómo protegerse de un perpetrador, usando lecciones apropiadas para su edad.

En la escuela Green Bay, usamos parte del currículo Talking About Touching (Hablando sobre toques). Los niños aprendieron las diferencias entre los toques seguros (toques buenos) y los toques inseguros (toques malos). Los niños también aprendieron a decir no a toques inseguros y toques no deseados. Practicamos diciendo “¡No me toques!” en una voz fuerte y firme. Los niños aprendieron lo que deben hacer si alguien sigue tratando de tocarlos después de que digan que no: deben alejarse y hablar con un adulto sobre lo que pasó. Discutimos quienes son adultos de confianza (maestras, padres, niñeras, etc.). Puede discutir y practicar todo esto con su hijo en casa. Déjanos saber si desea más información o recursos.

Fechas importantes

Nuestro Centro tendrá juntas en la escuela Green Bay.  La primera será el lunes 10 de abril.

El siguiente taller de Academia de Padres será el 26 de abril de 4:30-5:30, será un taller familiar sobre la Nutrición.

El 28 de abril será salida temprana. Solo los niños de la mañana asistirán a las clases. No habrá clases para los niños de la tarde.

Vocabulario:  pan, pastel, rosquilla, galleta

Semana 20 de marzo

En la semana

Esta semana los niños empezaron a aprender más sobre las tiendas.  Los niños votaron que su tienda favorita es una panadería.  Vamos a construir panadería en la clase y los niños van a hacer pan y pasteles de diferentes materiales para vender en la panadería.  Los niños están aprendiendo una nueva canción que se llama Canción de compras, la pueden encontrar en Youtube.  Les ayudará a practicar el vocabulario de diferentes tiendas y comidas.

Proyecto familiar

Por favor, completen la actividad familiar del libro de la tienda para que los niños puedan compartirlo con sus compañeros.  Se sienten muy orgullosos cuando comparten con sus amigos y amigas en la clase.

Fotos

La semana pasada les encantó a los niños y niñas salir y jugar en la nieve. Les gusto mucho subirse en el trineo y hacer ángeles de nieve.

 

Fechas importantes

Salida temprana- el 24 de marzo- Solo asistirán los niños de la tarde. (No habrá clases para la sesión de la mañana)

Las vacaciones de primavera serán del 27 al 31 marzo.  Los niños regresan a la escuela el lunes, 3 de abril.

Habrá una junta de Información de Recursos Comunitarios el 5 de abril de 3:30-4:30 p.m. Habrá cuidado de niños.

El siguiente taller de Academia de Padres será el 26 de abril, habrá cuidado de niños para que puedan asistir al taller de Nutrición.

Vocabulario  tienda, caja registradora, cajero, cajera, dinero

Semana 30 de enero

Boletín de la clase de la Sra. DeHaro Vega y Sra. Rosales

En la semana

Los niños siguen aprendiendo de los diferentes medios de transporte. Aprendieron que son muy importantes para nosotros. Nos ayudar a mover de un lugar a otro y ayudan a llevar cosas como alimentos. En el centro de arte los niños dibujaron su vehículo favorito usando fotos y un modelo como guía para dibujar su vehículo.  Luego nombraron las partes de su vehículo.  

Fotos

Los niños siguieron patrones con diferentes modos de transporte.  

Los niños completan las gráficas con diferentes modos de  transportes.

Recordatorios Importantes

La fiesta de San Valentín será el martes, 14 de febrero.

Cada clase estará intercambiando tarjetas del Día de San Valentín, las tarjetas de San Valentín no deben contener caramelos o dulces.  Por favor, no le pongan el nombre de los alumnos a las tarjetas. Es más fácil para los niños pasar las tarjetas sin nombre. Solo escriba el nombre de su hijo/a en la tarjeta.

A.M. Grupo de la mañana tiene 5 niñas y 8 niños.   P.M. Grupo de la tarde tiene 9 niñas y 7 niños.

Concurso de lectura - iRead  

Por favor, regresen la forma de iRead antes del viernes.  Los niños recibirán un premio cuando regresen la forma.  La forma debe estar completa con todos los libros que leyeron y los minutos que leyeron. No es necesario recaudar fondos.   ¡Si nuestra clase tiene la mayor participación ganaremos una fiesta!

La feria del libro

La feria del libro está programada para el 2 /22 - 2/23. Necesitan voluntarios para planear este evento. Hay una variedad de funciones para los voluntarios, incluyendo a poner los libros en su lugar, de cajera/o y al final de la feria desmontar todo.  Pueden venir a comprar libros el 22 de febrero y escuchar a las maestras leer libros divertidos en la Noche de Lectura Familiar de 3:30-5:00 p.m. !

Colección de Monedas para la feria del libro

Colección de Monedas para la Feria del Libro: A partir del 2/1/17, todos los salones recogerán monedas sueltas. Envíe por favor cualquier cambio suelto a la escuela en una bolsa de plástico. Todo el dinero será contado y usado para comprar libros para la clase de su hijo/a en la feria del libros.

Academia de Padres

El siguiente taller de Academia de Padres será el 23 de febrero, hablaremos de la importancia de la lectura y escritura. Tendremos libros y recursos para dar a las familias. Este taller será familiar.

Vocabulario

volante, llantas, motor, timón, puertas